Хип-хоп - это еще ничего. Бывают баттлы и безнадежнее.
Вот, например, лауреат нынешней премии Дебют, 34-летний физик Илья Панкратов. Я честно искал в сети его книжку, чтобы почитать, но не нашел ее даже в блоге автора. Пес его знает, она, может, еще не вышла или я плохо искал. Дело не в этом.
Дело в том, что Илья Панкратов в интервью с пол-оборота начинает традиционное:
«Многие гуманитарии не могут преодолеть психологический барьер и начать рассуждать о чем-либо техническом. Более того, почему-то именно в среде так называемых «технарей» считается важным обладать широким кругозором. Читать литературные произведения, разбираться в живописи, ходить в театр. Гуманитарии же нередко бравируют отсутствием элементарной технической грамотности»
Вот чего им?
Казалось бы – все для технического человека в нашей стране уже сделано. Гуманитарий сейчас не нужен решительно никому, его не ставят в хуй, он не является властителем дум, если он не подвизается в рекламном бизнесе, и уж точно в качестве гуманитария не зарабатывает хоть сколько-нибудь существенных денег. Более того – по моим наблюдениям, война эта асимметричная – чтобы гуманитарий начал блажить о том, как эти проклятые бездушные технари переписывают нашу историю и сочиняют словари русского языка, его надо хотя бы мало-мальски спровоцировать. Ну хоть сказать, что сапоги выше Пушкина или там что сраный гуманитарий без электричества подохнет, а сексуальный физик без Пушкина - нет. Здесь же выдача немедленная: стоит начать беседу о том, каково это - физику писать книги? - как в ответ изо рта вылетает целый хлебный мякиш с цитатой из Дюрренматта.
Я опять тут начал традиционное «это как с феминистками», но быстро стер. Потому что дело, конечно, не в этом. То есть, не совсем в этом. Дело в каком-то изначальном пороке воспитания, который не позволяет определенному классу людей спать спокойно, если Абрам за стеной спит спокойно. Нужно, чтобы Абрам тоже не спал. Иначе мир неполон.
То есть, видимо, если суммировать, чем отличается глупый человек от не очень, скажем так глупого - то по результату критерий будет один: это имманентная неспособность смириться с комфортным существованием идей, от которых не видно прямой практической пользы.
Собственно, литературу в школе учат по преимуществу для того, чтобы тренировать в себе именно этот вид толерантности.
Вот, например, лауреат нынешней премии Дебют, 34-летний физик Илья Панкратов. Я честно искал в сети его книжку, чтобы почитать, но не нашел ее даже в блоге автора. Пес его знает, она, может, еще не вышла или я плохо искал. Дело не в этом.
Дело в том, что Илья Панкратов в интервью с пол-оборота начинает традиционное:
«Многие гуманитарии не могут преодолеть психологический барьер и начать рассуждать о чем-либо техническом. Более того, почему-то именно в среде так называемых «технарей» считается важным обладать широким кругозором. Читать литературные произведения, разбираться в живописи, ходить в театр. Гуманитарии же нередко бравируют отсутствием элементарной технической грамотности»
Вот чего им?
Казалось бы – все для технического человека в нашей стране уже сделано. Гуманитарий сейчас не нужен решительно никому, его не ставят в хуй, он не является властителем дум, если он не подвизается в рекламном бизнесе, и уж точно в качестве гуманитария не зарабатывает хоть сколько-нибудь существенных денег. Более того – по моим наблюдениям, война эта асимметричная – чтобы гуманитарий начал блажить о том, как эти проклятые бездушные технари переписывают нашу историю и сочиняют словари русского языка, его надо хотя бы мало-мальски спровоцировать. Ну хоть сказать, что сапоги выше Пушкина или там что сраный гуманитарий без электричества подохнет, а сексуальный физик без Пушкина - нет. Здесь же выдача немедленная: стоит начать беседу о том, каково это - физику писать книги? - как в ответ изо рта вылетает целый хлебный мякиш с цитатой из Дюрренматта.
Я опять тут начал традиционное «это как с феминистками», но быстро стер. Потому что дело, конечно, не в этом. То есть, не совсем в этом. Дело в каком-то изначальном пороке воспитания, который не позволяет определенному классу людей спать спокойно, если Абрам за стеной спит спокойно. Нужно, чтобы Абрам тоже не спал. Иначе мир неполон.
То есть, видимо, если суммировать, чем отличается глупый человек от не очень, скажем так глупого - то по результату критерий будет один: это имманентная неспособность смириться с комфортным существованием идей, от которых не видно прямой практической пользы.
Собственно, литературу в школе учат по преимуществу для того, чтобы тренировать в себе именно этот вид толерантности.